陶大学子的“泥饭碗”胜过“铁饭碗”——党委书记郭杰忠调研我校毕业生创新创业情况纪实

    （明文）5月17日，党委书记郭杰忠深入景德镇市湘湖镇、雕塑瓷厂周边、皇窑陶瓷有限公司、珠山东市、景德镇大学生创业孵化园、景德镇市浙江路、浮梁县工业园区、景德镇乐华陶瓷洁具有限公司等地，走访我校近年来留景德镇创业的毕业生代表，深入了解他们的创新创业情况，点赞他们在创新创业中取得的成绩和展现出的精神风貌，并就学校今后进一步深化创新创业教育提出了具体要求。党委副书记胡林荣、党委（校长）办公室、教务处、招生就业处、校友会、学工处、团委、陶瓷美术学院、设计艺术学院等部门负责同志随同调研。

景德镇市湘湖镇酒厂附近有一个陶瓷作坊，作坊的主人是我校2014届装潢专业毕业生卢婷，这是郭杰忠书记一行走访的第一站。卢婷的作坊虽然看上去有些简陋，但却被她打理得井井有条，卢婷的父母也从老家过来帮忙。以生产陶瓷首饰为主的作坊不但解决了卢婷个人的就业，还解决了周边50余名村民的剩余劳动力安置。“村民们可以在自己家里劳作，计件算工钱，只要他们勤奋肯干，一个月下来收入还是比较可观的，卢婷介绍说，“希望通过自己的努力，把作坊的规模扩大。还希望将自己的户口迁到景德镇，长期干下去。”郭杰忠对卢婷的想法和打算表示赞赏，并表示学校将尽最大努力支持毕业生们实现自己的创业梦想。

在湘湖村的一个院落里，2015届陶设专业的孙家晨正在为烧窑做着最后的准备。这个柴窑是孙家晨大四时在老师的指导下自己亲手搭建的，这次装窑的作品有400多个，是孙家晨历时数月的创作成果，一窑烧下来，仅柴火就要花费一万多元，孙家晨还要守在炉边长达72小时。郭杰忠一行走进孙家晨的柴烧工作室，了解他的创业情况，并为这一窑点火开烧，大家纷纷祝福他的柴烧工作室越来越红火。孙家晨激动地说，“感谢母校老师们的关爱，一定不负众望，创作出更好的艺术作品。”

在景德镇，由陶大校友创办的工作室随处可见。2013届陶瓷艺术设计专业的江歆创建了“宛玉艺术空间”，2011届雕塑专业的麻汇源创建了“源上空间”，2013届陶瓷艺术设计专业研究生高建军在青花创作上已形成了自己的风格和体系，2013届陶瓷艺术与工程专业的陈红波、李文涛合伙创办了自己的品牌“明窑”。2011届雕塑专业的王秋玉、2013届陶瓷艺术专业的董俊、2012届雕塑专业的陈荣、2013届陶艺专业的孔蒙蒙等也都在自己的创业路上摸索出了宝贵的经验，他们有的在材质上进行创新，有的在器形上进行创新，有的在装饰上进行创新，有的将自己的创意付诸于艺术创作上。走访过程中，郭杰忠与他们拉家常，关心他们的生活状况,勉励他们要坚守自己的创业梦想，不断提升艺术创作水；在创新过程中，要与市场对接，在艺术性与实用性之间寻求一个平衡点，利用网络平台，拓宽销售渠道；鼓励他们通过不懈努力，把事业做大做强。

在走访我校的大学生创业实践基地、皇窑陶瓷有限公司期时，该公司总经理黄青介绍说，“学校出设备，学生出创意，皇窑提供场地，这种合作模式很好，也正是有了众多陶大学生在这里进行艺术创作，才使得皇窑受到全国各地游客的青睐。”在走访景德镇大学生创业孵化园时，景德镇市劳动就业服务管理局局长张喆亚说，“在孵化园内创业的学生中，有一半是陶大的学生。”

走进位于浮梁县工业园区的景德镇市瓷海瓷业有限公司，近百名员工正在紧张有序地在车间生产，公司的总经理张海飞是我校2010届体育教育专业毕业的，经过数年的创业积累，他与合伙人投资了1200余万元买下了20亩地，建成了如今这个规模较大的公司，主营陶瓷工业结构件、陶瓷装饰品和日用陶瓷以及瓷样品加工定做。张海飞经过反复实践，将传统的制瓷工艺经过了优化、简化，而且生产的原料来自于景德镇废弃的成品陶瓷，大大提高了生产效率的同时，降低了生产成本，还有着重要的环保价值。张海飞说，“没有在校期间的学习和创业的尝试，就不可能有现在这个公司，感谢母校的培养和关爱。”郭杰忠对张海飞的拼搏钻研精神表示赞赏，并表示将在专利和科研成果申报、检测等方面给与支持。

在景德镇乐华陶瓷洁具有限公司，郭杰忠一行参观了公司的车间和展厅，并和公司总经理仝元东等座谈，双方就进一步深化校企合作进行了深入交流。

走访期间，郭杰忠说，在学校“三创”教育的熏陶和瓷都景德镇浓郁艺术氛围的影响下，学校有不少毕业生选择了自主创业；他们在创业过程中，能够将在校期间所学的知识运用到创业中去，在创业过程中遇到了困难，有克服困难的决心和方法，并通过不断的学习和实践为自己的创业之路奠定扎实基础，这种精神是值得肯定的，也是值得在校的学生们学习的；作为母校的老师，看到大家学有所获、学有所成，由衷的为他们感到高兴和自豪，可以说，陶大学生的“泥饭碗”就是“铁饭碗”，甚至胜过“铁饭碗”。

就今后我校的创新创业教育工作，郭杰忠提出了四点要求。

一要做创业学子的坚强后盾。要加强与创业毕业生的联系，建立陶大创业毕业生党支部；为创业学生搭建交流的平台，让陶大毕业的“景漂”们有归属感；各相关部门要形成联动机制，要进一步通过走访调研等形式，深入了解毕业生们的创业情况，尤其是要了解他们在创业过程中遇到的困难，发挥学校的资源、平台等优势，加强与政府部门的联系，切实为毕业生创业提供有力的帮助，做他们的坚强后盾。

二要在非陶瓷类专业中普及陶瓷文化。学校的一些非陶瓷类专业学生，源于学校浓厚的陶瓷艺术氛围的影响，有的跨专业考取了陶瓷艺术专业研究生，有的在进行陶瓷方面的创业，而且做的有声有色。今后学校要进一步加强陶瓷通识教育，让各专业学生都有机会接触陶瓷，了解陶瓷文化，激发更多学生热爱陶瓷艺术，走向创新创业之路。

 三要建好创业学院。要进一步完善“创意、创新、创业”教育体系，打造平台，让更多青年学子投入到创新创业中去。通过聘请创业导师，开设创业课程，设立创业基金，创业项目，构建创业成果展示平台，为广大青年学生创新创业提供全方位的服务；同时与景德镇市政府合作，创建大学生创业园。把大学生创业孵化基地、大学生创业园和创业学院联动起来，形成良好的创新创业氛围，让更多有创业想法的同学能够创业。让大家富有创意，勇于创新，敢于创业。要联合湘湖镇政府，打造“创业小镇”，为创业的学生营造优良的创业环境。

四要深化校企合作。要加强与企业的联系和对接，深入了解企业对人才的要求，更有针对性的培养企业所需要的人才；要加强合作，为企业的科技创新、成果检测、转型升级、人员培训提供智力支持，加快科研成果转化的步伐；要建立更多的大学生实习基地，发挥企业在人才培养中的重要作用。