人物通信周凤麟一堂课的成功，不是你教了多少，而是门生学到了多少

本网讯（记者 郭宝宝）再次见到周凤麟先生时，她恰好要在信息学院举行教学公开课，课程内容是在江西省青年教师教学竞赛中上过的。“不好意思，麻烦你们先等我一会，”她轻拍我的肩膀，脸上带着甜甜的笑颜，匆匆走进会议室。

周凤麟9月20日接到江西省第二届青年教师教学竞赛义务，起初她心里是有点夷由的。一方面，家里有两个两岁的双胞胎宝宝要照顾，怙恃年纪大，精力有限；另一方面，比赛代表黉舍，10月12日要交齐20个PPT，时间较紧，义务较重。然而，了解情况后的怙恃特别很是支撑，周凤麟于是全身心地投入到竞赛的预备工作中。她天天8点左右去查阅资料，预备教学文件，设计教学安排。在一沓用订书机订好的约2cm厚的论文上，每一页都有红色的圈圈和密密麻麻的笔记或图像。不懂的地方，她就请教同事，让同事提意见，赓续地对PPT做修改，作增补，前前后后20个PPT各修改了四次。

“从全省57所高校中挑选出的143名良好教师参加比赛，竞争特别很是激烈”周凤麟说。为了不辜负黉舍的厚望和怙恃的期望，周凤麟天天到黉舍后，脑子里几乎只有“预备竞赛”四个字，回到家，安顿好两个宝宝后，又继承工作到凌晨才睡。

办公室的先生经常说她，原本就很瘦小，如今忙碌下来，又瘦了一圈。周凤麟听后只是笑笑，继承用心看资料。

“虽然最后获了二等奖，与一等奖失之交臂，但通过这次比赛，我收获了太多，不仅有学术上的知识，更有黉舍和信息工程学院的支撑与帮助。同时也看到了本身的不足，作为陶大的一名通俗教师，作为信息工程学院的数学教研室的一份子，我还要继承努力，做得更好”，周凤麟的眼里充满了感激。

所有的质变都是量变的过程，赛场上的成绩也是平时积累所得。从周凤麟成为教师那天起，她就为本身定下了一个标准：作为一名教师，要为本身的每个门生负责，要为本身的每堂课负责。刚工作时，每次上课前，她都要提前一个星期备好课。即使是如今当了14年先生，她天天仍然至少花一到两个小时备课，对知识点进行增补，做到摸透教材，对教材系统安排结构了然于心，达到重点凸起，难点分散。“周先生上课语言精练巧妙，思路清晰明了，让我们很容易接受理解”2015级无非1班的王芳说道。正是周凤麟认真负责的态度，她多次被评为“教书育人先辈小我”，多次获得我校青年教师讲课比赛一等奖，被评为“良好教师”，并在2013年江西省微课竞赛中获一等奖。

“一堂课的成功，不是你教了多少，也不是你讲的多么有趣，而是门生学到了多少。”周凤麟谈到她眼中成功的一堂课。每堂课前，她都会先复习一下上节课所学的内容，再用趣闻引入新内容，对于重难点活用通熟易懂的生活常例讲解。“周先生总会问我们听懂了没有，只要没听懂，她又会认真过细的讲一遍。我们班还专门建立一个数学题目群，只要有题目，都可以在群里问。”2015级国贸1班的艾杨超说。

为了便于门生掌握所学知识，周凤麟每节课都会布置肯定量的作业。“周先生改作业很仔细，会把我们的错误圈出来并改正，偶然候作业做得很差，还会单独问清楚情况并指点。”王芳说。周凤麟教两到三个班，100多本本子改的脖子酸痛。她说，“作业是门生掌握知识情况的表现，是门生的劳动成果，肯定要认真批改作业，才能发现题目，解决题目。”

周凤麟认为，“先生是指导门生的角色”。她分外强调大学里无论生活照旧学习都需自发自律。为了进步门生对数学的爱好，让门生自动学习，她会在课堂上插入相干的数学史、数学趣闻及数学谜语，同时让门生晓畅数学的实用性。此外，周凤麟还计划更新教学模式，把门生分成小组，小组成员本身查资料，上台讲课，她最后再增补。如许能加强门生自我学习能力，帮助门生透辟深刻地掌握知识点。

"先生，您太瘦了，要多吃点。"这是门生们对周凤麟说过最多的一句话。在课堂下，门生更把她当做大姐姐。她总是以过来人的角度理解门生，和门生谈本身大学的生活，指导门生积极向上。“当先生最快乐的事情之一就是在节日里收到门生的短信，很温暖。”说到这里，周凤麟开心地笑了。

对本身的努力求和，对途中的困难做差，对教学的热爱求积，对课堂的不足作商，对门生的责任积分，周凤麟的数学方程解等于“先生”。