我校校院二级管理体制改革试点工作启动

学校宏观管理 学院自主办学

我校校院二级管理体制改革试点工作启动

　 浩荡东风阔，征程催人急。2016年7月6日，校党委审议通过了《井冈山大学校院二级管理体制改革试点方案》，并确立商学院、生命科学学院、教育学院作为试点单位，从本学期开始先期开展试点工作，为在全校范围内推进二级管理体制改革探索经验。今年9月开学之初，学校又召开了领导干部务虚会，围绕着如何推进校院二级管理体制改革进行了深入研讨，标志着我校二级管理体制改革迈出了坚实的一步。这是喜讯，更是号角；是机遇，更是使命。在“十三五”的开局之年和全面深化教育综合改革的关键之年，学校适时推出这项改革，对于推进现代大学制度建设，进一步深化校内管理体制改革，充分发挥学院办学主动性，激发办学活力，提高教育质量和办学效益，毫无疑问具有重要的作用。

二级管理体制改革改什么？怎么改？改革的难点在哪里？改革的愿景和目标是什么？带着这些疑问，记者近日分别采访了相关学院领导和专家。

《井冈山大学校院二级管理体制改革试点方案》起草小组负责人向记者解读了文件的精髓：“学院将在学科专业建设、人才培养、科学研究、队伍建设、学生教育管理、社会服务及国际交流与合作等方面成为办学主体，承担相应责任，同时在人事管理权、财务管理权和资源配置权等方面享有更大自主权。学校将更加注重宏观管理和宏观规划，以及对学院自主办学的监督检查和考核评估。”

“目前，学校正处在“十三五”改革与发展的重要转折期和机遇期，由于各学院使命任务、学科性质、发展阶段的不同，学校原有相对较集中的管理体制和机制已经明显不适应进一步发展改革的需要，唯有实行分类指导、差异化管理，实现管理重心下移，支持和强化学院的核心作用，建立起适应学校和学院发展的管理体制和运行机制，才能真正调动二级学院的办学主动性和创造性，使其真正成为具有生机和活力的办学实体，最终达到‘通过学院的发展体现学校的发展，通过学院的发展提升学校的竞争力’的目的。”校领导对推进这项改革达成了以上共识并充满了期待。

 “把我们学院确定为三个试点单位之一，体现了学校对我们的信任和关爱。我们深感责任重大、使命在身，不敢懈怠。”商学院院长陈剑林表示，推进校院二级管理体制改革，将有助于构建富有创新发展活力的校院二级管理体制和运行机制，激发全体教职员工的潜力和动力，从而推动特色鲜明区域高水平大学建设和提升学院在学校、社会的影响力。目前，商学院已经制定了《关于校院两级管理体制改革试点实施细则（草案）》，改革试点领导小组也已经成立，下一步商学院将从完善治理结构、加强制度建设、规范日常工作管理等三方面入手，对涉及保障改革试点顺利进行的近20种规章制度进行建设和修订完善，从而激发全体教职员工的积极性，提升学院办学主动性，增强学院办学活力，落实学院办学的主体地位。

“推进校院二级管理体制改革，是我们学院发展过程中面临的又一次机遇和挑战，我们一定会做好充足准备迎接挑战，把握机会，向改革要效益，以改革促发展。”生命科学学院院长黄族豪对启动这项改革充满了信心。目前生命科学学院关于二级管理体制改革的相关方案、制度正在加紧制定中，近期将陆续出台。下一步，生命科学学院将利用绩效考核、资源配置等杠杆，实行多劳多得，优劳优酬，最大限度地调动全院教职员工的积极性和主动性。

人文学院院长刘晓鑫表示，当前，学校推出校院二级管理体制改革是非常及时的，也是深思熟虑的。学院无疑将是改革的最大受益者，在学校充分放权后，学院的责、权、利更加明晰，能够在人、财、物的管理和资源配置方面做到更加科学化、合理化、精细化，二级学院作为办学主体的地位会得到落实，学院也必将迸发出新的办学活力和创造性、主动性、积极性。刘晓鑫表示，人文学院目前未雨绸缪，正在积极研究《井冈山大学校院二级管理体制改革试点方案》，对于二级管理体制改革改什么，怎么改，改革的难点在哪里等，在进行深入的研究和调查摸底，为今后学校全面推行校院二级管理体制改革奠定坚实的基础。

新起点，新征程。井冈山大学将开启发展新境界。“十三五”期间推进校院二级管理体制改革的战鼓已经擂响，在建设特色鲜明的区域高水平大学的征程上，井冈山大学的步履更加铿锵而有力。