我校“两学一做”学习教育行动受到省委教育工委一定

　　近日，由省委教育工委和省高校党建研究会主理的《赣教党建》，在2016年第15期中，以《创新开展“两学一做”学习教育 发挥下层党组织战斗堡垒作用》为题，报道了我校党委推出“三抓三建”行动，深化下层组织“两学一做”学习教育的详细做法。全文如下：

【编者按】

“两学一做”学习教育开展以来，省委教育工委引导推动各高校严抓党内政治生活，强化高校下层党支部建设，筑牢从严治党的政治根基，有用加强了下层党组织的凝聚力和战斗力。九江学院党委推出“三抓三建”行动，夯实下层组织，创立党建品牌。赣南医学院党委以“互联网+”为载体，积极打造“指尖”党建教育平台，引领广大门生党员学得深、做得好。江西理工大学材料科学与工程学院门生党支部，落实“关键在做”的要求，指导门生党员围绕“三贴近”，聚焦“做”合格党员。江西农业大学农学院本科生党支部通过“三坚持”，努力做到“深学真悟、细照严纠、笃行实改”。江西财经大学当代经管学院依托“一支部一品牌”运动，充分发挥各支部党员专业上风，让党员在举措中践行合格标准。

创新开展“两学一做”学习教育　发挥高校下层党组织战斗堡垒作用

　　九江学院党委推出“三抓三建”行动，深化下层组织“两学一做”学习教育。

　　一是抓教育平台，建学习型支部。外国语学院党委门生支部以创建学习型党组织为抓手，通过设立“两学一做”党建工作微信群，宣传发布“两学一做”及党建学习材料70余篇。在全校首推“127”学习计划品牌项目（培养一个文雅兴趣，学会两项活动技能，熟读七篇国学经典），成为全校特色教育的紧张内容。

　　二是抓组织生活，建规范化支部。党委办公室支部严酷落实“三会一课”制度，坚持每两周开展一次组织生活，促进支部组织生活制度化、规范化。开设党建微信群，指导党员深入讨论，加强信息共享和思想沟通。

　　三是抓运动创新，建品牌项目支部。土建学院党委门生支部积极摸索出一套门生党建工作“123”模式：“1”就是坚持一个理念，以人为本；“2”就是创新两个机制：创新门生党员教育管理机制，建立《门生党员成长档案》；创新门生党员发展机制，将“党员答辩制”引入门生党员发展考核环节；“3”就是做到三个同一：理论性与实践性相同一，继续性与创新性相同一，客观性与教育性相同一。“123”党建工作模式得到了黉舍的充分一定和社会积极的关注。